La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Vega Perez Leslie
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.


Objetivo: Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la paz y los conflictos (15 minutos)



  • Presentación del tema y la importancia de la convivencia pacífica.

  • Lluvia de ideas sobre situaciones que generan diferencias y conflictos en la escuela y la comunidad.

  • Lectura de un cuento o reflexión sobre la resolución pacífica de conflictos.


Actividad: Los alumnos realizarán una lista de situaciones conflictivas que han presenciado o experimentado en la escuela.


Sesión 2: Análisis de causas de los conflictos y búsqueda de soluciones (20 minutos)



  • Discusión de las situaciones conflictivas identificadas.

  • Identificación de las causas de los conflictos.

  • Reflexión sobre la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la resolución de conflictos.


Actividad: Los alumnos formarán grupos y discutirán dos situaciones conflictivas, identificarán las causas y propondrán soluciones a través del diálogo.


Sesión 3: Comunicación dialógica y empatía