Características del sonido y la luz

Plan de clase

Planeación de clase: Características del sonido y la luz

Tema: Características del sonido y la luz
Nivel: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar y describir los sonidos producidos en su entorno; experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales, para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido (golpear, rasgar o soplar).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al sonido

• Presentación del tema: "Características del sonido".


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sonidos que los alumnos conocen en su entorno.


• Exposición teórica: Explicarles a los alumnos qué es el sonido, cómo se produce y cómo se propaga.


• Actividad práctica: Realizar una serie de experimentos utilizando diferentes objetos para producir sonidos (golpear, rasgar o soplar).


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han descubierto sobre el sonido y cómo se produce.

Sesión 2: El sonido y los instrumentos musicales

• Recapitulación del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características del sonido.


• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes instrumentos musicales y preguntarles cómo creen que se produce el sonido en cada uno de ellos.


• Exposición teórica: Explicarles a los alumnos cómo se produce el sonido en cada uno de los instrumentos mostrados.


• Actividad práctica: Permitir a los alumnos experimentar con los instrumentos musicales para producir sonidos y reconocer la fuente sonora.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los instrumentos musicales y cómo se produce el sonido en cada uno de el