Suma y resta: operaciones inversas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

PDA: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivos:

• Comprender el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Resolver situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales.


• Establecer la relación entre los números decimales y las fracciones.

Actividades:

1. Presentar una situación problemática que implique sumas y restas con números decimales, por ejemplo: "En una tienda de golosinas, Juan compró 0.75 kg de caramelos y luego compró 0.25 kg más. ¿Cuántos kilogramos de caramelos tiene en total?"


2. Pedir a los alumnos que resuelvan el problema utilizando el algoritmo convencional para sumar y restar decimales.


3. Discutir las estrategias utilizadas y la relación entre las operaciones de suma y resta.


4. Introducir el concepto de fracciones y su relación con los números decimales.


5. Realizar ejercicios prácticos de sumas y restas con fracciones con diferentes denominadores.

Sesión 2:
Objetivos:

• Reforzar el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Resolver situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con fracciones con diferentes denominadores.

Actividades:

1. Revisar brevemente el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


2. Presentar