Labores y servicios que contribuyen al bien común

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común

Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El grupo de 2°C reconoce las cualidades de su maestra.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común.


• Contextualización del problema: El grupo de 2°C reconoce las cualidades de su maestra.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes imágenes que representen distintas labores y servicios realizados por las personas (enfermero, bombero, policía, panadero, etc.).


• Pregunta a los alumnos sobre qué labores y servicios reconocen en las imágenes y cómo creen que contribuyen al bien común.


• Explicación sobre la importancia de cada labor y servicio en la sociedad.

Actividad práctica (10 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de tarjetas con diferentes labores y servicios escritos (una por grupo).


• Los alumnos deben representar mediante una dramatización la labor o servicio asignado y explicar cómo contribuye al bien común.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y comentarios finales sobre la importancia de las labores y servicios para el bien común.


• Recordatorio del problema a atender: reconocer las cualidades de la maestra.


• Despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación y comprensión de los alumnos durante la actividad práctica de dramatización. Se evaluará su capacidad para representar la l