Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora, como por ejemplo: "¿Alguna vez has pensado en cómo cuidar a los seres vivos y a la naturaleza?".


• Generar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos acerca de la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos y a la naturaleza.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginemos que en nuestro colegio no hay suficientes áreas verdes y los árboles que tenemos están enfermos. ¿Cómo podríamos cuidarlos mejor y promover el respeto y la empatía hacia ellos?".


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes formas de cuidar a los seres vivos y a la naturaleza. Pueden investigar sobre técnicas de cuidado de árboles, plantas, animales, entre otros.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar el intercambio de ideas y promover la reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos y a la naturaleza.

Sesión 2:
Reflexión y conclusión (15 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en un