La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística y cultural de México y el mundo a través de obras literarias

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de apreciación a la diversidad lingüística y cultural de México

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Diálogo sobre las lenguas habladas por los alumnos en su entorno familiar y comunitario.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema representativo de alguna lengua indígena de México.


• Actividad de reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad lingüística?

Sesión 2:

• Discusión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas en México.


• Presentación de obras literarias de diferentes culturas y lenguas del mundo.


• Actividad de análisis y comparación de las obras literarias, destacando las similitudes y diferencias en cuanto a lenguaje y temáticas.


• Actividad creativa: Elaboración de un cuento corto que mezcle elementos de diferentes culturas y lenguas.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre una lengua indígena de México o una lengua extranjera.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Diálogo sobre las dificultades y desafíos que enfrentan las comunidades que hablan estas lenguas.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante valo