Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Leonardo García
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas y el uso de vacunas.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de enfermedades infecciosas. Cada grupo deberá investigar una enfermedad, su forma de transmisión, los síntomas y si existe una vacuna disponible.
Cierre: Los grupos presentan sus investigaciones al resto de la clase. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.


Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Plantear el problema a abordar: ¿Cuáles son los beneficios y los riesgos de las vacunas?
Desarrollo: Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles información sobre los beneficios y los riesgos de las vacunas. Cada pareja deberá analizar la información y discutir los puntos a favor y en contra.
Cierre: Los alumnos comparten sus conclusiones con el resto de la clase. Realizar una reflexión grupal sobre los beneficios y los riesgos de las vacunas.


Sesión 3:
Inicio: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores. Plantear el pro