Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comparación de las observaciones microscópicas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicarles la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del uso del microscopio y las observaciones microscópicas.


• Presentar una breve contextualización histórica sobre el desarrollo del microscopio y su impacto en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


• Motivar a los estudiantes a plantear preguntas de investigación sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con la evolución de las observaciones microscópicas.


• Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, artículos y videos para que investiguen y recolecten información sobre su pregunta.


• Los grupos deben discutir y analizar la información recopilada y elaborar una presentación utilizando herramientas digitales.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una actividad experimental en la que los estudiantes utilicen microscopios para observar muestras de bacterias, células y virus.


• Guiar a los estudiantes