Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo:
Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:
Dificultad para aprender a pensar de forma abstracta y para organizar, procesar y retener información, así como indagar y buscar respuestas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con la adquisición de habilidades de pensamiento crítico.


• Presentar el problema a atender y la importancia de aprender a organizar, procesar y retener información, así como a indagar y buscar respuestas.


• Plantear el objetivo de la clase y cómo se espera alcanzarlo a través del proyecto comunitario.

2. Desarrollo:

• Sesión 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles temas de divulgación científica que se podrían abordar en el proyecto comunitario. Luego, en grupos, elegir uno y asignar tareas específicas para investigar y recopilar información sobre el tema elegido. Al final de la sesión, cada grupo debe presentar los resultados de su investigación preliminar.


• Sesión 2: Trabajar en la organización de la información recopilada por cada grupo. En esta sesión se busca que los alumnos utilicen estrategias de clasificación y síntesis para seleccionar la información más relevante y estructurarla de manera lógica y coherente. Al final de la sesión, los grupos deben tener un esquema o borrador de su texto de divulgación científica.


• Sesión 3: Ayudar a los grupos a mejorar sus esquemas o borradores, brindando