Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Participación ciudadana y proyectos comunitarios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la clase conversando sobre la importancia de la participación ciudadana y los mecanismos democráticos en la mejora de la sociedad.


• Actividad de motivación: Se realiza una lluvia de ideas sobre problemáticas o situaciones que requieran soluciones en la comunidad escolar o local.


• Selección de un problema: Los alumnos eligen un problema específico en base a la lluvia de ideas, que será el tema central del proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación del problema: Los alumnos investigan y recopilan información sobre el problema seleccionado, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Análisis de la información recopilada: Se realiza una discusión en grupo para compartir y analizar la información obtenida, identificando causas y consecuencias del problema.

Sesión 2:

• Propuesta de soluciones: Se fomenta la creatividad de los alumnos para generar diferentes propuestas de solución al problema identificado.


• Evaluación de las propuestas: Se realiza una evaluación crítica de las propuestas, considerando su viabilidad y efectividad.

Sesión 3:

• Diseño del proyecto comunitario: Los alumnos trabajan