Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

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Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y mostrar interés por conocer su significado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de conocer nuevas palabras.

  • Actividad de motivación: Juego de palabras: se presentarán imágenes de objetos y los alumnos deberán decir el nombre de cada uno en su lengua materna.

  • Actividad principal: El profesor contará una historia usando palabras en diferentes idiomas y los alumnos deberán adivinar el significado de cada palabra.

  • Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de conocer palabras en diferentes idiomas.


Sesión 2:



  • Actividad de repaso: Los alumnos recordarán las palabras aprendidas en la sesión anterior y dirán su significado.

  • Actividad principal: Juego de adivinanzas: el profesor presentará adivinanzas en diferentes idiomas y los alumnos deberán adivinar la respuesta.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos formarán parejas y crearán sus propias adivinanzas en diferentes idiomas para que los demás adivinen.

  • Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus adivinanzas y reflexionarán sobre la diversidad de formas de expresión oral.


Sesión 3:



  • Actividad de repaso: Los alumnos recordarán las adivinanzas creadas en la sesión anterior y las dirán en voz alta.

  • Actividad principal: Juego de preguntas y