Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 3º: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Producción de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad utilizando recursos estéticos de textos dramáticos.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar la comprensión y apropiación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos dramáticos que utilizan recursos estéticos y su impacto en la audiencia.


• Planteamiento de la problemática: La producción de textos en la comunidad y cómo podemos utilizar la literatura para abordarla.


• Actividad inicial: Los alumnos compartirán sus experiencias con la producción de textos y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Análisis de diferentes textos dramáticos que utilizan estos recursos estéticos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista con ejemplos de eleme