Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

CARMEN ISABEL GUTIERREZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos realizan acciones que generan conflictos y desconocen cómo promover la sana convivencia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Reconociendo nuestras diferencias y similitudes


Actividades:



  1. Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar cómo nuestras acciones pueden generar conflictos y la importancia de promover la sana convivencia.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán a través de una característica propia que los hace únicos.

  3. Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar similitudes y diferencias entre ellos, reconociendo las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  4. Reflexión en grupo: Compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la actividad grupal.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Aprendiendo a tomar decisiones


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  2. Juego de roles: Los alumnos participarán en una actividad donde deberán tomar decisiones y enfrentar diferentes situaciones conflictivas, considerando las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  3. Análisis de resultados: Reflexionar sobre las decisiones tomadas y las consecuencias de las mismas, identificando las mejores formas de a