Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Clase dinámica y lúdica

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer los términos antes, después, hoy, ayer, mañana en su lengua materna y en español.

Actividad 1: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual cada alumno se presente mencionando qué hizo ayer y qué hará mañana.

Actividad 2: Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen momentos del día (mañana, tarde, noche) y preguntarles qué están haciendo en cada una de ellas.

Actividad 3: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos deben utilizar los términos antes, después, hoy, ayer, mañana para describir una secuencia de actividades.

Sesión 2:

Objetivo específico: Utilizar términos para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado con el apoyo de calendarios.

Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes calendarios y enseñarles cómo se registran las actividades diarias en ellos.

Actividad 2: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben llenar un calendario en blanco con las actividades que realizarán durante una semana.

Actividad 3: Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de llevar un registro cron