Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema del tiempo y explicar la importancia de medirlo.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo describen el paso del tiempo en su vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes actividades para que las ordenen de acuerdo al tiempo en que ocurrieron (antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.).


• Utilizar ejemplos concretos como el horario escolar o actividades diarias para que los alumnos practiquen la descripción cronológica.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen un calendario con los días de la semana.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y reforzar la importancia de utilizar los términos adecuados para describir el paso del tiempo.


• Asignar una actividad para la próxima sesión en la que los alumnos deberán describir cronológicamente las actividades que realizaron durante una semana.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de la actividad asignada (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan con el grupo la actividad realizada en la sesión anterior, describiendo cronológicamente las actividades de una semana.


• Retroalimentar de manera positiva los logros y brindar orientación para corregir posibles e