Introducción al tema y análisis del problema

Quetzali Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán los conflictos que se viven en su comunidad o escuela y comprenderán cómo les afectan a ellos y sus familias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la organización de la convivencia.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos que los alumnos han presenciado o experimentado en su comunidad o escuela.

  3. Discusión en grupo sobre cómo estos conflictos afectan a ellos y a sus familias.

  4. Realización de una lista de los conflictos más relevantes identificados y sus posibles consecuencias.


Sesión 2: Conocimiento de las autoridades y sus funciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Exposición de las distintas autoridades presentes en la comunidad y la escuela.

  2. Realización de una investigación individual sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades seleccionadas.

  3. Puesta en común de los resultados obtenidos y discusión en grupo.

  4. Elaboración de un mapa conceptual que resuma las funciones y responsabilidades de cada autoridad.


Sesión 3: Toma de decisiones y distribución de tareas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán cómo las autoridades toman decisiones y distribuyen las tareas y responsabilidades en su familia y escuela.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes situaciones en las que las autoridades deben tomar decisiones o distribuir tareas.

  2. Realización de una dinámica de roles en la que los alumnos representen a las autoridades y tome