Presentación del proyecto

MA ZAHILY GALEANA

Ubicación curricular

Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Presentación del proyecto

Objetivo: Introducir el tema de la comunicación oral y promover la escucha activa y el respeto por el turno de habla.

Actividades:

Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa comunicarse y por qué es importante.

Mostrar imágenes o videos de diferentes formas de comunicación oral (hablar, escuchar, gestos, expresiones faciales, etc.).

Realizar una actividad de juego de roles donde los niños deben comunicar diferentes necesidades y emociones utilizando distintos lenguajes.

Reflexionar sobre la importancia de escuchar con atención y respetar el turno de habla.

Sesión 2: Comunicación oral de necesidades

Objetivo: Fomentar la comunicación oral de necesidades y promover la empatía hacia los demás.

Actividades:

Realizar una actividad de dramatización donde los niños representen situaciones donde tienen una necesidad y deben comunicarla a otros.

Promover la conversación y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre cómo se sienten al comunicar sus necesidades y cómo se sienten al ser escuchados.

Realizar una actividad de juego de roles donde los niños deben ponerse en el lugar del otro y tratar de adivinar qué necesidad está comunicando.

Reflexionar sobre la importancia de comunicar las necesidades y cómo esto puede ayudar a resolver problemas.

Sesión 3: Comunicación oral de emociones

Objetivo: Fomentar la comunicación oral de emociones y promover la empatía hacia los demás.

Actividades:

Realizar una actividad de expresión corporal donde los niños deben representar diferentes emociones utilizando gestos y expresiones faciales.