Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: MATERIA

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un nuevo tema de física, el cual nos ayudará a comprender cómo está constituida la materia y cuáles son sus propiedades. ¿Alguno de ustedes sabe qué es la materia?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: "Observación y clasificación de materiales": Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionará una serie de materiales (sólidos, líquidos y gases). Deberán observarlos, clasificarlos y discutir las características que les permitieron hacer esa clasificación.


• Actividad 2: "Construcción de modelos atómicos": Cada grupo recibirá materiales para construir diferentes modelos atómicos (modelo de Thomson, de Rutherford y de Bohr). Luego, deberán explicar cómo cada modelo contribuyó a nuestra comprensión de la estructura de la materia.

Fase de cierre (10 minutos):

• Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones sobre la clasificación de los materiales y la construcción de los modelos atómicos. Se fomentará la reflexión y el pensamiento crítico sobre la relación entre los modelos atómicos y la comprensión de la estructura de la materia.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación: Se retomarán las ideas principales del tema anterior y se recordarán los concep