Cuidado de la salud personal y colectiva

Diego Villela
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de cuidar nuestra salud y mantener limpios nuestros espacios.

  • Realización de una actividad de identificación de hábitos de higiene personal y limpieza en imágenes.

  • Vinculación del tema con la comunidad local, invitando a un especialista en salud o un trabajador del servicio de limpieza para que comparta su experiencia y conocimientos.


Sesión 2:
Tema: Higiene personal



  • Explicación de la importancia de la higiene personal y sus beneficios para la salud.

  • Demostración y práctica de hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, entre otros.

  • Realización de una actividad práctica en parejas, donde los alumnos se ayuden mutuamente a practicar los hábitos de higiene personal.


Sesión 3:
Tema: Limpieza de espacios físicos



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos para prevenir enfermedades.

  • Identificación de los diferentes espacios físicos donde los alumnos se desenvuelven y la necesidad de mantenerlos limpios.

  • Realización de una actividad práctica de limpieza de un espacio físico en el aula, como las mesas o los juguetes.


Sesión 4:
Tema: Actividad física



  • Explicación de la importancia de la