Comunicación y representación técnica

Pepe Nolasco
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos desconocen términos tecnológicos, además del impacto y beneficio social de la tecnología globalmente.


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Sensibilización sobre la importancia de la comunicación y representación gráfica en las producciones técnicas.

  • Dinámica de integración: Los alumnos formarán parejas y tendrán que representar gráficamente una idea simple sin utilizar palabras.

  • Reflexión y puesta en común de las representaciones gráficas realizadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Charla introductoria sobre términos tecnológicos y su significado.

  • Actividad práctica: Elaboración de un glosario de términos tecnológicos en equipos.

  • Presentación y explicación de los términos tecnológicos por parte de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente los términos tecnológicos en la comunicación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al impacto y beneficio social de la tecnología globalmente.

  • Actividad grupal: Investigación sobre un avance tecnológico y su impacto social.

  • Presentación de los resultados de la investigación y debate sobre el impacto y beneficio social de la tecnología.

  • Elaboración de una línea de tiempo con los principales avances tecnológicos y su impacto social.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad práctica: El