Las tensiones en siglo XX

Ruben Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):
Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Interdisciplinariedad:
Atender al problema de los alumnos que tienen dificultades para comprender información general y específica de los textos que leen.


Enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de Revolución Industrial y su importancia histórica.

  • Presentación del problema relacionado con las dificultades para comprender textos.


Desarrollo:



  • Presentación de un caso práctico que involucre la Segunda Revolución Industrial y sus consecuencias.

  • Organización de los alumnos en grupos para analizar el caso y buscar información en textos y recursos proporcionados.

  • Realización de una lectura pausada y en voz alta en cada grupo, ayudándose mutuamente a comprender la información.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre las dificultades encontradas y cómo superarlas.

  • Asignación de los grupos para el trabajo de la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del problema planteado.

  • Presentación de un nuevo problema relacionado con las tensiones generadas por la Segunda Revolución Industrial.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para analizar el nuevo problem