Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 1º
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de normas de convivencia en el aula.


• Presentación del tema: "Conozcamos las maravillas de la lectura" y su importancia en la vida cotidiana.


• Pregunta guía: ¿Cuáles son las oportunidades que nos ofrece la lectura?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán compartir con el grupo las razones por las que les gusta leer y cómo la lectura les ha ayudado en diferentes situaciones.


• Presentación de diferentes tipos de textos (letreros, carteles, recados, mensajes, etc.) y su importancia en la vida diaria.


• Lectura compartida: Los estudiantes elegirán un texto de su elección y lo leerán en voz alta al grupo. Se fomentará el respeto y la escucha activa por parte de todos los compañeros.


• Comentario y análisis: Se generarán preguntas para promover la reflexión sobre el texto leído, como por ejemplo: ¿Qué les llamó la atención del texto? ¿Entendieron todo lo que decía? ¿Hubo alguna palabra desconocida? ¿Les gustó? ¿Por qué?

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: Los estudiantes expresarán la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo esto les ayuda a mejorar su comprensión y disfrute de los textos.


• Tarea: Cada estudiante deberá elegir un texto para leer en voz alta en casa y compartirlo con sus familiares o amigos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de lectura en voz alta:

• Nivel de fluidez: ¿El estudiante lee sin paus