Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Nombre de la clase: "Explorando las operaciones de suma y resta"

Grado: 5º de primaria

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

PDA: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicar cómo el aprendizaje de las operaciones de suma y resta puede ayudarles a resolver problemas en su comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre situaciones en las que se deben utilizar la suma y resta de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


• Lectura: Leer un texto relacionado con el tema, como un artículo sobre el uso de las operaciones matemáticas en la vida cotidiana.


• Reflexión: Discutir en grupo cómo se relaciona la lectura con las situaciones planteadas en la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Explicación: Revisar los conceptos de suma y resta de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


• Actividad: Resolver ejercicios en pareja utilizando estrategias mentales para calcular sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


• Reflexión: Compartir en grupo las estrategias utilizadas y discutir cuáles fueron más eficientes.

Sesión 3: