Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Conflictos en la convivencia humana, entre pares y grupos sociales.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de presentación oral 2. Lista de cotejo de escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando que trabajarán en la creación de relatos en inglés.


• Mostrar ejemplos de relatos cortos en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que los alumnos puedan utilizar como base para sus relatos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un suceso significativo para que investiguen.


• Cada grupo deberá investigar sobre el suceso, recopilar información y preparar una presentación oral en inglés.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar posibles conflictos en la convivencia humana relacionados con el suceso.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación oral en inglés, utilizando recursos visuales o auditivos para apoyar su exposición.


• Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre los conflictos identificados y cómo podr