La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Ximena Alcántara
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema interdisciplinar a abordar: Escasez de agua en las delegaciones de la Ciudad de México.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo se distribuyen las aguas continentales y oceánicas en la Tierra? ¿Cuál es la importancia de estas fuentes de agua para el sustento de los ecosistemas y la vida humana?



  • Realización de una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.



  • Breve exposición introductoria del concepto de distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas, señalando su importancia para el equilibrio del planeta y la vida de los seres vivos.




Fase 2: Desarrollo



  • Explicación interactiva acerca de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, haciendo énfasis en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.



  • Presentación de casos de estudio sobre la escasez de agua en las delegaciones de la Ciudad de México, abordando aspectos geográficos, socioeconómicos y políticos que contribuyen a esta problemática.



  • Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir el problema de escasez de agua en las delegaciones de la Ciudad de México, identificando las posibles causas y sus consecuencias a nivel social, económico y ambiental.



  • Elaboración de un mapa