Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación comunitarios o masivos.
AMADO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación comunitarios o masivos.
Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Falta de una cultura en el tema de la salud.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una vida saludable.
- Motivar la reflexión sobre la importancia de los medios de comunicación en la difusión de mensajes relacionados con la vida saludable.
Desarrollo:
- Exponer a los alumnos diferentes mensajes relacionados con la vida saludable, tanto en medios comunitarios como masivos.
- Realizar una actividad de análisis de mensajes, identificando las características y recursos utilizados para promover una vida saludable.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión.
Cierre:
- Sintetizar los aprendizajes de la sesión.
- Plantear una actividad para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la actividad planteada en la sesión anterior.
- Permitir que los alumnos compartan los ejemplos de mensajes que encontraron.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de análisis de los mensajes selecci