Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planificación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad al dar direccionalidad a las grafías que llegan a escribir y que es de su interés.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Comentar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que crearán producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, afiches) y preguntar a los alumnos si han recibido o enviado alguna vez algo similar. Animarlos a compartir sus experiencias.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas. Realizar ejercicios prácticos para identificar las grafías de las letras y su dirección.


• Actividad principal: Solicitar a los alumnos que escriban en una hoja su nombre y algunas palabras que conozcan. Ayudarles en caso de que tengan dificultades con la direccionalidad de las grafías.


• Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de la dirección correcta de las grafías para que los mensajes sean comprensibles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de producciones gráficas