Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Vega David
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre del proyecto: Conectando el campo y la comunicación: Explorando las interacciones entre la electricidad y el magnetismo en un entorno rural


Objetivo principal: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de estar en un entorno rural


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las interacciones entre la electricidad y el magnetismo para la tecnología de comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan en su entorno rural.

  • Mostrar ejemplos de ondas electromagnéticas y explicar su relación con la electricidad y el magnetismo.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un aparato tecnológico de comunicación.

  • Cada grupo investigará cómo funciona el aparato asignado, centrándose en las ondas electromagnéticas involucradas.

  • Los alumnos deberán investigar los componentes electrónicos y los principios físicos que permiten la transmisión de información a través de las ondas electromagnéticas.


Fase de cierre:



  • Los grupos presentarán sus hallazgos a toda la clase, explicando el funcionamiento del aparato tecnológico asignado y las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  • El docente guiará una discusión sobre la importancia de las ondas electromagnéticas en la vida cotidiana y la relevancia de comprender su funcionamiento.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recordar a los alumnos los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre las ondas electromagnéticas y su rela