Cultura de paz y convivencia pacífica en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura de paz y convivencia pacífica en Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis del problema.

• Presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y explicar la importancia de una convivencia pacífica.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos lograr una buena convivencia en el aula y en la escuela?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que dificultan la convivencia pacífica y anotarlas en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre la cultura de paz.

• Formar equipos de trabajo y asignarles una situación problemática de convivencia.


• Cada equipo investigará sobre la cultura de paz y buscará soluciones para abordar su situación problemática.


• Los equipos presentarán sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de estrategias para promover la cultura de paz.

• Cada equipo seleccionará una de las propuestas presentadas y elaborará una estrategia concreta para abordar su situación problemática.


• Los equipos compartirán sus estrategias y recibirán retroalimentación del resto de la clase.


• Se decidirá cuáles estrategias se implementarán en el aula y se crearán compromisos para su seguimiento.

Sesión 4 (45 minutos): Implementación de estrategias y análisis de resultad