La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Temática: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

PDA: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover el respeto y la inclusión en nuestra comunidad a través de obras artísticas?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que significa el respeto y la inclusión.


• Presentación de diferentes obras artísticas que promueven estos valores.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una obra de arte que represente el respeto y la inclusión.

Sesión 2:

• Revisión de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Reforzamiento del concepto de respeto y diversidad.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística (pintura, música, danza, etc.).


• Actividad: Los alumnos crearán una pequeña pieza de teatro o una coreografía que promueva el respeto y la inclusión.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes cuentos y poemas que abordan la temática del respeto y la inclusión.


• Lectura en voz alta de alguno de ellos y posterior reflexión.


• Actividad: Los alumnos crearán una historia o un poema que transmita mensajes sobre el respeto y la inclusión.

Sesión 4:

• Realización de una exposición de las diferentes obras de arte, piezas de teatro, coreografías, cuentos y poemas creados por los alumnos.


• Invitar a o