Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna
Elba Montes
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.
Problemática: ¿Cuáles eran las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna?
Sesión 1:
Inicio:
- Se les presentará a los alumnos la problemática a través de una pregunta abierta: "¿Cuáles eran las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna?"
- Se realizará una breve introducción sobre el tema de las revoluciones modernas y la importancia de comprender el contexto histórico de la dictadura de Santa Anna.
- Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre la vida y el gobierno de Santa Anna.
Desarrollo:
- Los equipos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entre otros) las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Santa Anna.
- Se fomentará el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los equipos.
- El profesor brindará apoyo y orientación a los equipos durante el proceso de investigación.
Cierre:
- Los equipos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre las características y el contexto de la dictadura de Santa Anna.
- Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de comprender el contexto histórico para entender mejor los eventos.
Sesión 2:
Inicio:
- Se retomarán las conclusiones obtenidas en la sesión anterior y se