Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Indagar con personas de la comunidad y otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos para establecer regularidades.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. El docente presenta el tema y pregunta a los alumnos si saben qué son los fenómenos naturales y ejemplos de ellos.
   b. El docente plantea el problema a resolver: Los alumnos no reconocen cómo se producen los fenómenos naturales, cuáles son sus efectos y qué acciones realizar ante un desastre.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. El docente explica la metodología de Aprendizaje por indagación y cómo se va a trabajar en esta secuencia didáctica.
   b. Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de indagar con personas de la comunidad o mediante el uso de otros medios de información sobre algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.
   c. Los alumnos deben registrar sus hallazgos en una ficha o cuaderno.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.
   b. Se establecen regularidades entre los fenómenos naturales mencionados y se discuten posibles causas y efectos.
   c. El docente resalta la importancia de conocer los fenómenos naturales y estar preparados para actuar ante un desastre.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Ficha de registro de hallazgos: Los alumnos deben registrar en una ficha o cuaderno los fenómenos naturales que investigaron y sus principales características, como la época del año en que ocurr