Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporarán elementos de lectura y escritura para apropiarse de las culturas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 1. Cuestionario de comprensión lectora. 2. Elaboración de un ensayo sobre la importancia de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: ¿Cómo fue la consumación de la Independencia y el surgimiento del Primer Imperio?


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, anotando las ideas en el pizarrón.


• Explicar el objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un texto informativo sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Leer el texto de manera individual y subrayar las ideas principales.


• Formar grupos de trabajo y discutir las ideas y conceptos encontrados en el texto.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus conclusiones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar lecturas complementarias para la próxima sesión.


• Explicar los instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar las lecturas complementarias asignadas.


• Explicar el objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos diferentes textos y documentos históricos relacionados con la consumación de la in