Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Escuela multigrado

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.


• Brindar ejemplos de objetos de la vida cotidiana que sean cuerpos geométricos (cajas, bloques, cubos, esferas, etc.).


• Realizar una actividad de observación y clasificación de objetos por sus características.

Sesión 2: Exploración de cuerpos geométricos (45 minutos)

• Presentación de diferentes cuerpos geométricos (cajas, bloques, cubos, esferas, etc.).


• Los alumnos realizarán una actividad práctica de exploración de los cuerpos geométricos.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cuáles son las características de cada cuerpo geométrico? ¿Cuál es la forma de sus caras? ¿Tienen caras planas o curvas? ¿Qué objetos de su entorno se asemejan a estos cuerpos geométricos?

Sesión 3: Construcción de cuerpos geométricos (45 minutos)

• Los alumnos utilizarán cajas, bloques o cubos para construir sus propios cuerpos geométricos.


• Fomentar la creatividad en la construcción de los cuerpos geométricos.


• Reflexionar sobre la importancia de las caras planas y curvas en la construcción de los cuerpos geométricos.

Sesión 4: Clasificación de cuerpos geométricos (45 minutos)

• Los alumnos clasificarán los cuerpos geométricos construidos en la sesión anterior de acuerdo a distintos criterios (caras