Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo general (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de calentamiento: Juego de presentación en círculo, donde cada alumno se presenta y dice algo que le gusta.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a comunicarnos oralmente nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria. ¿Alguien sabe lo que significa esto?".

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividen en parejas, uno hace el papel del niño que necesita algo y el otro hace el papel del adulto que lo atiende. Practican cómo pedir algo con claridad y cómo responder de manera adecuada.


• Actividad 2: Círculo de conversación. Se forma un círculo y cada alumno debe compartir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que tenga y quiera comunicar. El resto del grupo debe escuchar atentamente y hacer preguntas o comentarios después de cada intervención.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes? ¿Fue fácil o difícil expresarnos? ¿Qué aprendimos sob