Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Flor Angelica
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Motivación: Comentar con los alumnos la importancia de cuidar el medio ambiente y mejorar la escuela y la comunidad. Mostrar imágenes de lugares limpios y arreglados. Preguntar: ¿Qué aspectos podríamos mejorar en nuestra escuela y comunidad?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar aspectos por mejorar. Registrar las ideas en el pizarrón.

  • PDA: Identificar aspectos por mejorar de la escuela o comunidad a partir de gustos e intereses propios.


Sesión 2:



  • Organización: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un aspecto por mejorar de la escuela o comunidad.

  • Actividad: Realizar una investigación en el aula y en casa sobre el aspecto asignado. Los alumnos deberán recopilar información y ejemplos de cómo se puede mejorar ese aspecto.

  • PDA: Generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación.


Sesión 3:



  • Actividad: Cada equipo deberá representar las ideas de transformación mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas. Fomentar la creatividad y la originalidad en las propuestas.

  • PDA: Representar las ideas de transformación mediante diferentes recursos.


Sesión 4:



  • Organización: Organizar una exposición en el aula con las propuestas de cada equipo. Invitar a otros alumnos y docentes para que conozcan las ideas de mejora.

  • Actividad: Los alumnos deberán presentar sus propuestas, explicando el objetivo de cada una y cómo