Exposición sobre temas diversos.

Fernanda Quiroga
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán comprender la importancia y los elementos clave de una exposición.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de exposición y explicar que los estudiantes tendrán la oportunidad de presentar sobre diversos temas.

  2. Discusión de la importancia de una exposición clara y precisa.

  3. Observación y análisis de ejemplos de exposiciones en video.

  4. Explicación de los elementos clave de una exposición: planificación, materiales de apoyo, apuntes, pronombres y nexos, interés del auditorio.

  5. Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes planifiquen una exposición sobre un tema de interés para ellos, eligiendo los materiales de apoyo que utilizarán.


Recursos: Proyector, videos de exposiciones, papel y lápices.


Sesión 2 (Planificación y elaboración de materiales)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán desarrollar habilidades de planificación y elaboración de materiales de apoyo para su exposición.


Actividades:



  1. Repaso de los elementos clave de una exposición.

  2. Trabajo individual en la planificación de la exposición elegida en la sesión anterior.

  3. Guía de planificación para la exposición: título, introducción, desarrollo de ideas principales, conclusión.

  4. Trabajo en grupos pequeños para la elaboración de materiales de apoyo, como tarjetas con ideas principales, gráficos o imágenes.


Recursos: Papel, lápices, tarjetas, colores.


Sesión 3 (Práctica de la exposición)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán practicar su exposición y recibir retroalimentación constructiva.


Actividades:



  1. Repaso de los elementos clave de una expos