Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Anajael Perez
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica entrevistas: define propósito(s), identifica persona(s) por entrevistar, plantea pregunta(s), duración, lugar, fecha.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Grado: 4º Primaria
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Planificar entrevistas: definir propósito(s), identificar persona(s) por entrevistar, plantear pregunta(s), duración, lugar, fecha.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: aprender a planificar entrevistas para conocer diversos temas.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen temas que les gustaría investigar a través de entrevistas.
- En grupos pequeños, los alumnos seleccionan uno de los temas propuestos y discuten sobre posibles propósitos de la entrevista.
- Cada grupo selecciona una persona de la comunidad a quien entrevistar y plantea una pregunta relacionada con el tema seleccionado.
- Los grupos comparten sus propósitos y preguntas con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Revisar con los alumnos la importancia de definir la duración, lugar y fecha de una entrevista.
- En grupos pequeños, los alumnos discuten y acuerdan la duración, lugar y fecha para realizar sus entrevistas.
- Los grupos comparten sus acuerdos con el resto de la clase y reciben retroalimentación por parte del docente.
Sesión 3:
- Revisar con los alumnos cómo redactar preguntas abiertas y cerradas para una entrevista.
- En grupos pequeños, los alumnos diseñan una lista de preguntas abiertas y cerradas relacionadas con el tema de su entrevista.
- Los grupos comparten sus preguntas con el resto de la clase y reciben retroalimentación por parte del docente.
Sesión 4:
- Explicar a los alumnos la importancia de encontrar fuentes de información c