Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Diálogo intercultural: Conversar con los alumnos sobre las diferentes formas de comunicación escrita que existen en su comunidad y en otras culturas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de producciones gráficas que pueden crear para comunicarse con los demás. Registrar las ideas en el pizarrón.


• Asignación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en pequeños equipos para crear diferentes producciones gráficas. Asignar a cada equipo un tipo de producción gráfica para planificar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los equipos: Verificar que los equipos estén conformados y asignar roles a cada miembro.


• Investigación y planificación: Los equipos investigarán sobre el tipo de producción gráfica asignado y planificarán su creación. Deberán considerar el público al que irá dirigida la producción.


• Asesoramiento: Brindar asesoramiento a los equipos, respondiendo preguntas y ofreciendo orientación durante el proceso de planificación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización