La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Problema a abordar: Pereza cognitiva en el estudio de la Tabla periódica y sus propiedades

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

1. Presentación del problema: "La Tabla periódica es una herramienta fundamental en el estudio de la química, sin embargo, muchos estudiantes muestran pereza cognitiva al abordar este tema. ¿Cómo podemos motivarnos y entender la importancia de la Tabla periódica y sus propiedades?"


2. Lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la Tabla periódica y cómo puede relacionarse con su entorno.

Fase de desarrollo:

1. Introducción a la Tabla periódica y sus elementos.


2. Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


3. Actividad práctica: Los estudiantes investigarán los elementos químicos más comunes en los seres vivos, la Tierra y el Universo, y los ubicarán en la Tabla periódica según su clasificación como metales, no metales y semimetales.


4. Discusión en grupo sobre las propiedades de los elementos químicos encontrados y su importancia en los diferentes contextos.

Fase de cierre:

1. Reflexión individual sobre la importancia de la Tabla periódica y los elementos químicos en nuest