Introducción al tema de la cultura de paz

Jazbeth Ortiz
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la cultura de paz (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando imágenes o vídeos que representen escenas de paz y armonía.

  2. Discusión en grupo: Preguntar a los estudiantes qué observan en las imágenes o vídeos y qué significa para ellos la paz.

  3. Lectura de cuentos: Leer un cuento relacionado con la cultura de paz y la importancia de respetar a los demás.

  4. Reflexión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las acciones de cada uno pueden contribuir a la paz en el hogar y en la escuela.


Instrumento de evaluación formativa: Observación del grado de participación y reflexión de los estudiantes durante la lluvia de ideas.


Sesión 2: La cultura de paz en el hogar (Pensamiento crítico)
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz en el entorno familiar.


Actividades:



  1. Debate en grupo: Plantear preguntas como: ¿Qué significa para ustedes vivir en paz en su hogar? ¿Qué acciones pueden realizar para promover la paz en su familia?

  2. Trabajo en parejas: Los estudiantes elaborarán un dibujo que represente una escena de paz en su hogar y explicarán qué acciones se están llevando a cabo para lograrla.

  3. Presentación de dibujos y explicaciones: Cada pareja compartirá su dibujo y explicará cómo están colaborando con la cultura de paz en su hogar.


Instrumento de evaluación formativa: Observación del nivel de participación y análisis crítico durante el debate en grupo.


Sesión 3: La cultura de paz en la escuela (Artes y experiencias estéticas)
Objetiv