Reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Expresar con qué personas se identifica, para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre las características que consideren más importantes de sí mismos.


• Discusión grupal: Compartir las características propias y encontrar similitudes con los demás compañeros.

Sesión 2:

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Realización de una actividad en parejas: Cada alumno entrevistará a su compañero para conocer más sobre él/ella.


• Compartir en voz alta con el grupo algunas características interesantes descubiertas durante la entrevista.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nosotros mismos y los demás a partir de esta actividad?

Sesión 3:

• Recordatorio de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos discutirán sobre las necesidades que tienen en común como grupo, identificando aquellas que consideren más importantes.


• Elaboración de un mural con las necesidades identificadas y su importancia.

Sesión 4:

• Revisión del mural de necesidades del grupo.


• Actividad en parejas: Los alumnos identificarán con qué personas se identifican dentro del grupo en relación a las necesidades presentadas en el mural.


• Elaboración de una lista de personas con quienes se identifican y explicación de los moti