Uso adecuado del celular

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica

Tema: Uso adecuado del celular

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema: Uso adecuado del celular.


• Generación de preguntas y reflexiones en torno al problema.


• Establecimiento de las normas de participación y respeto en el aula.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los conceptos de comunicación y representación técnica.


• Investigación y análisis de diferentes formas de representación técnica (dibujos técnicos, diagramas, símbolos, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una forma de representación técnica y comunicar una idea relacionada con el uso adecuado del celular.


• Compartir y discutir las ideas representadas.

Sesión 2:

• Análisis de la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos (tecnológico, científico, etc.).


• Actividad grupal: Los alumnos deberán investigar y analizar diferentes contextos en los que se utilice lenguaje técnico y consenso en su uso.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar lenguaje técnico y consensuar su uso.

Sesión 3:

• Diseño y elaboración de una propuesta de representación técnica sobre el uso adecuado del celular.


• Presentación de las propuestas y retroalimentación grupal.


• Reflexión final sob