Interacción con personas de diversos contextos

Jatzany Gonzalez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán y respetarán acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día: Interacción con personas de diversos contextos.

    • Explicación de la importancia de respetar acuerdos de convivencia en los juegos y actividades.



  2. Juego de roles (15 minutos):



    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo recibirá un escenario de juego en el que se deben establecer turnos y compartir materiales.

    • Los alumnos deberán representar la situación y resolverla de manera adecuada, respetando los acuerdos de convivencia.



  3. Reflexión y análisis (10 minutos):



    • Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante el juego de roles.

    • Identificación de acciones que contribuyan a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

    • Establecimiento de acuerdos de convivencia para futuras actividades.



  4. Actividad práctica (10 minutos):



    • Realización de una actividad práctica que implique compartir materiales, establecer turnos y seguir reglas.

    • Los alumnos pondrán en práctica los acuerdos de convivencia establecidos.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán y respetarán acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.


Metodología: Aprendizaje