Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Interés por asistir a la escuela

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Explicación de la importancia de las herramientas como una extensión de nuestras capacidades y posibilidades corporales.


• Ejemplos de herramientas en diferentes contextos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar diferentes herramientas en imágenes y describir su función.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de máquinas y su relación con las herramientas.


• Ejemplos de máquinas en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar diferentes máquinas en imágenes y describir cómo funcionan.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de instrumentos y su relación con las herramientas y máquinas.


• Ejemplos de instrumentos en diferentes campos (música, medicina, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar diferentes instrumentos en imágenes y describir su uso en cada contexto.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones a