Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Aurora Rivera
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: El alumno se dará cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema a través de una conversación en el aula sobre los cambios que han experimentado los alumnos en su vida.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán cómo se ven actualmente y cómo creen que se verán en el futuro.

  • Formación de grupos pequeños y asignación de un problema relacionado con el tema para que lo investiguen y presenten en la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Los grupos presentarán sus investigaciones sobre un cambio específico en los rasgos físicos, lugares, objetos o costumbres.

  • Discusión en el aula sobre las similitudes y diferencias entre los cambios presentados.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una línea de tiempo en la que incluirán los cambios que han investigado.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción de la idea de comunidad y cómo también experimenta cambios con el paso del tiempo.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una visita a una comunidad cercana para observar y registrar cambios en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Regreso al aula y discusión sobre las observaciones realizadas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una maqueta de una comunidad que represente los cambios que han investigado y observado.

  • Presentación d