Funciones y Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y Comunidad

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema del Alcoholismo y drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y al problema

• Presentación del tema de funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Introducción al problema del alcoholismo y drogadicción: ¿Cuáles son las consecuencias de estas adicciones en la comunidad?


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo el tema de las funciones puede estar relacionado con el problema planteado.

Sesión 2: Concepto de función

• Explicación del concepto de función: ¿Qué es una función y cómo se representa?


• Realización de ejercicios prácticos para identificar funciones en distintos contextos.


• Reflexión sobre cómo las funciones pueden estar presentes en situaciones relacionadas con el alcoholismo y drogadicción en la comunidad.

Sesión 3: Relaciones proporcionales

• Explicación de qué es una relación proporcional y cómo identificarla.


• Análisis de ejemplos de relaciones proporcionales presentes en la comunidad.


• Representación gráfica y tabular de relaciones proporcionales relacionadas con el problema del alcoholismo y drogadicción.

Sesión 4: Relaciones no proporcionales

• Explicación de qué es una relación no proporcional y cómo identificarla.


• Análisis de ejemplos de relaciones no proporcionales presentes en la comunidad.


• Representación gráfica y tabular de relaciones no proporcionales relacionadas co