Introducción al tema y exploración de los elementos visuales, sonoros y corporales

Alejandro De
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones y los guarda en video o los presenta en vivo al montar una exposición en la que se invite a en la que se invite a familiares y el resto de la comunidad escolar, para su apreciación y disfrute.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos visuales, sonoros y corporales (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les explica a los alumnos que trabajarán en la creación de composiciones artísticas que combinen elementos visuales, sonoros y corporales para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

  2. Discusión en grupo: Se les plantea el problema relacionado con el desarrollo de conciencia sobre sus cuerpos en cuanto a sus capacidades y límites. Se les pide que compartan sus opiniones y experiencias sobre este tema.

  3. Exploración de elementos visuales, sonoros y corporales: Se les proporciona a los alumnos materiales como pinturas, papel, instrumentos musicales y espacio para moverse. Se les anima a experimentar con estos elementos y a crear diferentes combinaciones.

  4. Reflexión en grupo: Se les invita a compartir sus experiencias con la exploración y a reflexionar sobre cómo los elementos visuales, sonoros y corporales pueden ayudarles a expresar diferentes aspectos de su identidad.


Sesión 2: Creación de composiciones artísticas colectivas (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la capacidad de combinar formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema: Se les recuerda a los alumnos el objetivo de la clase anterior y se les anima a utilizar lo aprendido para crear composiciones artísticas colectivas.

  2. Trabajo en gru