Equidad de género en el Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en el Aula

Tema: Equidad de género

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el concepto de equidad de género y la importancia de la igualdad en la sociedad.


• Presentar el problema: "Los alumnos necesitan adquirir la capacidad de respetar, tolerar y razonar donde comienzan y donde terminan sus derechos".


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.


• Cada grupo debe elegir un portavoz y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación (45 minutos)

• Cada grupo presenta su investigación sobre situaciones de discriminación.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes situaciones presentadas, resaltando las formas de violencia asociadas y sus posibles consecuencias.


• Guiar a los alumnos para identificar las características de una sociedad igualitaria y los beneficios de vivir en una comunidad libre de discriminación.

Sesión 3: Acciones de prevención (45 minutos)

• Introducir el concepto de prevención y la importancia de participar en la erradicación de la di