Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Santana Amaya- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo:
PDA: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de delincuencia, venta de drogas y violencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la calidad de los mensajes creados por los alumnos.
- Observación participante durante las actividades de creación y difusión de los mensajes.
Planeación de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto. Explicar el tema de vida saludable y su importancia. Presentar el problema de delincuencia, venta de drogas y violencia en la comunidad. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo los mensajes artísticos pueden contribuir a abordar este problema.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre formas artísticas que pueden utilizar para crear mensajes. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintas formas artísticas (música, danza, pintura, poesía, etc.) para que comiencen a trabajar en la creación de sus mensajes.
Cierre: Compartir en plenaria los avances de cada grupo y reflexionar sobre el impacto que pueden tener los mensajes artísticos en la sociedad. Dejar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior. Reflexionar sobre la importancia de conocer el público al que van dirig